O Mundo Precisa da Sua Arte
Objetivo do curso
O curso de Perspectiva de Arquitetura e Interiores da ABRA possibilita o entendimento da Perspectiva Real ou Fotográfica, como forma de representação de croquis de arquitetura, em suas formas tridimensionais, à maneira como são vistos pelo olho humano. O aluno irá desenvolver e aprimorar a perspectiva aplicada na representação de fachadas, ambientes internos, móveis e objetos, paisagismo, entre outros, combinando a representação da Perspectiva a mão livre (artística) e com instrumentos (técnica), visando, além da técnica, um estilo próprio de representação gráfica.
A quem se Destina?
Profissionais e estudantes das áreas de Arquitetura, Design de Interiores, Paisagismo, Desenho Industrial e pessoas interessadas em aprender como desenhar em perspectiva, com ênfase no Projeto de Interiores e Arquitetônico.
Idade Mínima: 14 anos.
Pré-requisito: Possuir conhecimentos básicos de desenho.
O que irei Aprender?
// MÓDULO 1 – PERSPECTIVA ARTÍSTICA – 36h
Introdução à Perspectiva – 18h
- Como Entender a Perspectiva
- Elementos da Perspectiva (Ponto de Fuga e Linha do Horizonte)
- Perspectiva de Formas Planas
- Perspectiva do Cubo (1 e 2 PF)
- Perspectiva em Circulo
- Perspectiva de Móveis
Perspectiva Interna – 18h
- Divisões em Perspectiva
- Perspectiva de Tabuleiro de Xadrez
- Perspectiva de Ambientes Internos (1 e 2 PF)
// MÓDULO 2 – PERSPECTIVA TÉCNICA E DE PROJETO – 42h
Perspectiva Interna e Externa – 18h
- Perspectiva Paralela
- Da Planta para a Perspectiva
- Perspectiva Superior
- Perspectiva de Fachadas
Perspectiva Técnica – 24h
- Perspectiva em Escala
- Perspectiva Oblíqua
- Perspectiva de Escadas
- Perspectiva Isométrica
- Perspectiva Cavaleira
Calendário
Corpo Docente
Jocylene Ferreira
Formada em Arquitetura e Urbanismo pela Universidade Federal do Pará em 1995 e graduada em Design de Interiores pela ABRA - Escola de Arte e Design em 1997. Atuando há mais de 18 anos como docente.
perfil do professor
Paulo Merino
30 anos dedicados à concepção de projetos arquitetônicos desde sua pós graduação na Universidade de São Paulo, com atuação paralela na construção civil e na execução de projetos de interiores.
perfil do professor
Carolina Scatolini
Formada em Design de Interiores na Universidade Anhembi Morumbi e em Arquitetura e Urbanismo na Escola da Cidade. Em seu tempo livre faz desenhos, pinturas e usa técnicas mistas para fazer sua arte.
perfil do professor
Ligia Bisconti
Graduada em Arquitetura e Urbanismo pela faculdade UNIP, Pós graduada em Design para Movelaria pelo SENAC em 2010 e formada como Ludicista e Organizadora de Brinquedotecas pela ABBri.
perfil do professor
Sandra Pimentel
Formada em Arquitetura e Urbanismo pela Faculdade de Belas Artes de São Paulo há 22 anos, Pós-graduada em Docência para Ensino Superior pela Universidade Nove de Julho e Designer de Interiores pela ABRA.
perfil do professorTrabalhos de Alunos
Confira as produções de nossos alunos!
acesseMetodologia
A ABRA traz até você a experiência e a bagagem cultural adquirida ao longo de mais de três décadas de sua existência, com o reconhecimento de ser uma das escolas mais conceituadas e bem qualificadas do Brasil, nas áreas de Arte e Design.
O SEIA - Sistema de Ensino Individualizado ABRA permite que o aluno avance no curso de acordo com o seu ritmo e nível de compreensão. O professor atende cada um de forma individual em sala de aula, e sempre focando na necessidade do aluno.
Outro benefício do SEIA - Sistema de Ensino Individualizado ABRA é o Início Imediato, possibilitando que o aluno ingresse nas turmas em qualquer época do ano, mesmo que o semestre letivo já esteja em andamento.
Os profissionais da ABRA atuam diretamente no mercado de trabalho em suas respectivas áreas de formação, podendo assim transmitir, além do programa padrão do curso, toda a sua experiência, proporcionando ao aluno um contato mais efetivo com a sua futura profissão.
A ABRA sempre teve como diferencial um relacionamento mais próximo e direto com seus alunos. Para que isso seja possível, contamos com turmas de no máximo 12 alunos em sala de aula, que permitem ao professor oferecer um tratamento personalizado e direcionado aos objetivos do aluno.
O material didático utilizado em aula é inteiramente desenvolvido pela nossa equipe pedagógica e, além de estar alinhado aos programas de cursos, também segue os preceitos do ‘‘passo a passo’’. Tudo em perfeita sincronia com a metodologia e filosofia adotada pela escola.